Modulets indhold, forløb og pædagogik

Mål

På baggrund af teoretiske perspektiver fra dansk og international kontekst har faget til formål at gøre den studerende i stand til at analysere, vurdere og reflektere over hvordan socialt arbejdes politiske, retslige og organisatoriske rammer fremmer bestemte iagttagelser af sociale problemer og former socialt arbejdes handlerum.

Faget har fokus på hvordan handlerum i socialt arbejde løbende og dynamisk udfolder sig i samspillet mellem givne rammer, aktørers forståelser af og reaktioner i relation til rammer og bredere samfundsmæssige tendenser og udviklinger. Faget har særligt fokus på rammer relateret til social- og velfærdspolitik, retlig regulering og organisatoriske forhold, herunder digitalisering af det sociale arbejde, men med blik for disse som nedslag i en bred vifte af rammeforhold i det sociale arbejde.

Læringsmål

Viden

• Om forståelser af og udviklinger i social- og velfærdspolitikken, samt social- og velfærdspolitikkens samspil med socialt arbejdes handlerum.
• Om forståelser og udviklinger af socialretten og dens samspil med socialt arbejdes handlerum.
• Om forståelser af organisationer, deres udvikling og samspil med socialt arbejdes handlerum.

Færdigheder

• At kunne identificere social- og velfærdspolitiske, retslige og organisatoriske rammer på et givent felt i det sociale arbejde og analysere disses betydning for socialt arbejdes handlerum
• At kunne analysere samspil mellem social- og velfærdspolitiske, retlige og organisatoriske rammer og aktuelle samfundsmæssige udviklinger, herunder digitalisering af det sociale arbejde

Kompetencer

• Selvstændigt analysere social- og velfærdspolitiske, retslige og organisatoriske udviklinger og kritisk reflektere over deres betydning for socialt arbejdes handlerum  
• Selvstændigt vurdere socialt arbejdes handlerum i forhold til konkrete sociale problemer, herunder forskellige aktørers muligheder for at forme og anvende dette handlerum.

Undervisningsform

Undervisningen er problemorienteret og består af en vekselvirkning mellem forskningsbaserede forelæsninger og studenter aktiviteter.

Se studieordningen § 17.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Fremgår af semesterbeskrivelsen på moodle.

Eksamen

Prøver