Modulets indhold, forløb og pædagogik

Ved gennemførsel af modulet opnår kursisten følgende:

Læringsmål

Viden

• Har forskningsbaseret viden om tilgange, modeller og metoder til vurdering af digitale sundhedsteknologier, og kan forklare, hvordan de anvendes i praksis.
• Har viden om metoder der kan generere dokumentation for digital sundhedsteknologis implikationer inden for udvalgte vurderingsdomæner (f.eks. teknologi, økonomi, miljø, patient- og borgerperspektivet, organisation og etik).

Færdigheder

• Kan selvstændigt identificere faktiske og potentielle fordele og udfordringer ved digitale sundhedsteknologier.
• Kan analysere og vurdere dataindsamlingsmetoder kritisk med hensyn til validitet, relevans og etiske implikationer.
• Kan selvstændigt planlægge og gennemføre en helhedsorienteret teknologivurdering af en sundhedsteknologi i en praksisnær sundhedsfaglig kontekst.
• Kan arbejde problem-baseret i grupper, herunder formulere en problemstilling, opstille undersøgelsesspørgsmål, planlægge en undersøgelse, samarbejde med andre fagligheder, dele viden, og evaluere egne og andres bidrag.

Kompetencer

• Kan bidrage aktivt til at forbedre implementeringsprocesser af digitale sundhedsteknologier i konkrete organisatoriske kontekster, herunder identificere barrierer og udvikle løsningsforslag sammen med andre.
• Kan lede tværfagligt samarbejde om dataindsamling, analyse, vurdering og implementering af digital sundhedsteknologi.
• Kan tage ansvar for egen læring og for at bidrage til gruppens samlede læringsproces og resultat.
• Kan kritisk reflektere over både datagrundlag, teknologiernes konsekvenser og egen læringsproces.

Undervisningsform

Projektarbejde med vejledning suppleret med forelæsninger, workshops, præsentationsseminarer, gæsteforelæsninger, feltarbejde i egen organisation og/eller virksomhedsbesøg m.m.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Modulet er et særskilt modul og er indplaceret på Masterniveau. Der er deltagerbetaling på modulet.