Forudsætninger for deltagelse i modulet

Deltagelse forudsætter forudgående deltagelse i enkeltfag 1: Informationssikkerhed: Adfærd og Praksis og enkeltfag 2: Informationssikkerhed: Etik og kultur

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Enkeltfaget har som mål, at den studerende tilegner sig indsigt i teorier og metoder vedrørende analyse og forståelse af digital adfærdsdesign i informationssikkerhedskontekster. Der rettes i særlig grad fokus på teorier og metoder, der kan bruges til at identificere, analysere og iværksætte adfærdsunderstøttende designs, som påvirker såvel den enkelte bruger som og den overordnede informationssikkerhed i organisationen.

Læringsmål

Viden

• Adfærdsunderstøttelse i en organisatorisk kontekst
• Metoder til udvikling og analyse af adfærdsunderstøttende digitale løsninger i en organisatorisk kontekst

Færdigheder

• Identificere, analysere og vurdere digitale løsningers motivation og understøttelse af bestemt informationssikkerhedsadfærd
• Formidle og diskutere problemstillinger og løsninger i relation til digital adfærdsunderstøttelse med fagfæller og ikke-specialister

Kompetencer

• Facilitere udviklingen af digitale løsninger, der understøtter og motiverer en intenderet informationssikkerhedsadfærd
• Selvstændigt kunne planlægge og gennemføre evalueringer af digitale løsninger, der motiverer og understøtter en bestemt adfærd

Undervisningsform

Enkeltfaget er tilrettelagt, som en vekselvirkning mellem oplæg fra underviserne, læsning og arbejde med cases, hvor deltagerne trænes i at kortlægge og forstå informationssikkerhedsadfærd.

Eksamen

Prøver

Prøvens navn	Informationssikkerhed: Strategier for ændringer af praksis
Prøveform	Mundtlig pba. projekt Faget afsluttes med en eksternt bedømt mundtlig prøve med afsæt i et en skriftlig projektopgave på maksimalt 10 sider pr. studerende (maksimal gruppestørrelse 4 studerende), dog 15 sider ved individuelt udarbejdede opgaver. Prøvetiden er normeret til 30 minutter for den første studerende og 20 min pr. studerende derefter (dvs. 30 min. v. individuelle studerende, 50 min. for to studerende, 70 min. for tre studerende, osv.).
ECTS	5
Bedømmelsesform	7-trins-skala
Censur	Ekstern prøve
Vurderingskriterier	Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning