Modulets indhold, forløb og pædagogik

Bæredygtighed repræsenterer en af de mest presserende udfordringer i det 21. århundrede, og intern og ekstern bæredygtighedsrapportering udgør en vigtig søjle i ESG-ledelse. Efterhånden som initiativer inden for Corporate Social Responsibility (CSR), ESG-rapportering og behovet for bedre kommunikation med investorer og andre interessenter fortsætter med at vokse, bliver viden om centrale begreber, standarder og rammer for bæredygtighedsrapportering stadig mere afgørende for udarbejdere, revisorer og vurderingsansvarlige af virksomhedsregnskaber og andre former for forretningsrapportering.

Modulet fokuserer på de centrale begreber, rammer og udfordringer forbundet med praksis inden for ESG-måling og bæredygtighedsrapportering. Det behandler emnerne CSR, bæredygtighed og integreret rapportering og giver en introducerende oversigt over området. Der lægges vægt på at styrke de studerendes forståelse af muligheder og udfordringer i forbindelse med regnskabsføring, måling af resultater, rapportering og sikring af virksomheders bæredygtighedspraksis. Modulet forholder sig kritisk til aktuelle problemstillinger, nye udfordringer og fremtidige tendenser inden for bæredygtighedsrapportering og undersøger samtidig de mulige konsekvenser af forskellige reguleringer og standarder, der fastlægger retningslinjer og mål for intern og ekstern bæredygtighedsrapportering.

De studerende opfordres til at anvende forskellige metoder, både kvalitative og kvantitative, til at analysere emnerne bæredygtighed og integreret rapportering og får en oversigt over den akademiske og professionelle litteratur til brug for deres projekter. Afhængigt af deres interesser kan de studerende fokusere deres læring på intern bæredygtighedsrapportering, ekstern bæredygtighedsrapportering eller sikrings- og revisionspraksis inden for ESG-området.

Læringsmål

Viden

Det er målet, at den studerende efter modulet har viden om:

• aktuelle udfordringer og tendenser, som virksomhederne oplever inden for bæredygtighedsrapportering
• de vigtigste lovrammer for integreret rapportering og bæredygtighedsrapportering
• dominerende teorier og begreber inden for bæredygtighed og integreret rapportering

Færdigheder

Det er målet, at den studerende efter modulet har færdigheder i:

• orientering i relevant akademisk og praksisrelateret litteratur på området,
• anvende kvalitative og/eller kvantitative forskningsmetoder til at analysere udfordringer i forbindelse med bæredygtighedsrapportering i praksis,
• diskutere faglige spørgsmål i forbindelse med bæredygtighedsrapportering.

Kompetencer

Det er målet, at den studerende efter modulet har kompetencer til:

• at kunne analysere og vurdere den dynamiske underbygning af interne og eksterne rapporteringsprocesser, som er relevante for forvaltningen af bæredygtighed internt eller give et bedre overblik over en virksomhed over for eksterne interessenter,
• at fremlægge sine egne synspunkter om teorier og koncepter vedrørende bæredygtighedsrapportering, støttet af argumentation og praktiske beviser.

Undervisningsform

For information se § 17.

Eksamen

Prøver