Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet giver den studerende en introduktion til metodologi og praksisser inden for organisation og strategi, herunder kvalitative og kvantitative forskningsmetoder i relation til fagets videnskabsteori samt sammenhængen mellem teori og metode. Desuden udvikler modulet færdigheder og kompetencer til at designe og definere forskningsprocesser samt til at anvende digitale værktøjer og metoder i undersøgelsen af organisation og strategi.

Læringsmål

Viden

Målet er, at den studerende efter modulet besidder den nødvendige viden om:

• Centrale teoretiske tilgange til kvalitative og kvantitative metoder til studiet af organisation og strategi.
• Teoretiske og praktiske potentialer og udfordringer ved anvendelsen af både kvalitative og kvantitative metoder til studiet af organisation og strategi.
• Metodologiske overvejelser vedrørende fagets videnskabsteori, herunder sammenhængen mellem teori og metode.

Færdigheder

Målet er, at den studerende efter modulet besidder de nødvendige færdigheder i:

• At udvælge og reflektere over relevante metodologier til at designe studier inden for organisation og strategi.
• At indsamle og analysere undersøgelsesresultater under hensyntagen til både individuelle og kollektive læreprocesser i forskningsdesignprocessen.
• At udvælge og anvende digitale værktøjer og metoder til forskning og analyse.

Kompetencer

Målet er, at den studerende efter modulet besidder de nødvendige kompetencer i:

• At designe og organisere studier inden for organisation og strategi, herunder valg af undersøgelsesobjekt, metode og teori.
• Selvstændigt at planlægge og gennemføre forskningsdesign inden for organisation og strategi ved anvendelse af både kvalitative og kvantitative metoder.
• At omsætte og formidle forskningsresultater, herunder formidling til både fagfæller og ikke-specialister.

Undervisningsform

For nærmere information se § 17.

Eksamen

Prøver