Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omhandler det engelske sprogs struktur, funktion og variation i forskelligartede kontekster – herunder undervisning, oversættelse og sprogtilegnelse.

Undervisningen tilrettelægges som en kombination af faglige oplæg, diskussioner og praksisnære øvelser, hvor de studerende aktivt bidrager med skriftlige og mundtlige analyser.

Læringsmål

Viden

• teoretisk og metodisk forståelse af centrale discipliner inden for sprogvidenskaben, såsom semantik, syntaks, pragmatik, diskursanalyse, sprogtilegnelse, oversættelsesstudier og multimodal analyse.

Færdigheder

• integrere og anvende sprogvidenskabelige teorier og metoder til systematisk analyse af sproglige data og fænomener i komplekse kontekster.
• udvikle og evaluere sproglige produkter og undervisningsdesigns med afsæt i forskningsbaseret viden og faglig argumentation.
• formulere og formidle sproglige problemstillinger og analyser på et højt akademisk niveau, både skriftligt og mundtligt.
• analysere sprogets funktion i relation til læring, undervisning og tekstproduktion med inddragelse af relevante kontekstuelle og kulturelle faktorer.

Kompetencer

• selvstændigt og i fagligt samarbejde kunne planlægge, gennemføre og evaluere sproglige projekter med teoretisk og metodisk stringens.
• overføre og tilpasse sprogvidenskabelig viden og analytiske tilgange til nye faglige og professionelle kontekster, herunder undervisning, oversættelse og sprogteknologi.
• kritisk vurdere egen faglig praksis og udvikle kompetencer gennem refleksion, feedback og kontinuerlig vidensopbygning.

Undervisningsform

Se §17 i studieordningen.

Eksamen

Prøver