Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Formål
At den studerende opnår viden, færdigheder og kompetencer til at udvikle digitale løsninger, der integrerer teknisk implementering, forretningsbetingelser og menneskelig informationspraksis. Projektet udføres i krydsfeltet mellem disse tre fagligheder med fokus på at omsætte komplekse behov til en digital løsning, der skaber værdi.

Begrundelse
Digitale løsninger skaber størst værdi, når de udvikles i et samspil mellem teknologiske muligheder, forretningsmål og forståelse for informationers rolle i organisatorisk og menneskelig praksis. I dette projektmodul skal de studerende arbejde med uddannelsens tre fagligheder i ligeværdigt sammenspil for at forstå organisationers behov, analysere informationsstrømme og anvende teknologier på en måde, der løser et problem. Projektet skal skærpe de studerendes refleksion i og over problem-baseret integrationen af teknisk design, menneskelig indsigt og forretningsanalyse.
 

Læringsmål

Viden

Den studerende skal kunne dokumentere viden om og forståelse for:

• centrale begreber og metoder inden for teknologiudvikling, forretningsudvikling og informationsstudier, herunder,
  • designprincipper, kvalitetskriterier, systemarkitektur og skaleringshensyn i teknologiudvikling
  • organisatoriske og markedsmæssige parametre for IT-systemers bidrag til forretningsudvikling, værdievaluering af IT-systemer, og de økonomiske og strategiske dimensioner i forretningsudvikling.
  • brugerinvolvering, praksisstudier, informationsinfrastruktur og teknologiforståelse i informationsstudier
• sammenhænge og afhængigheder mellem teknologiske designvalg, forretningsstrategi og informationsbehov

Færdigheder

Den studerende skal kunne:

• analysere organisatoriske, teknologiske og informationsmæssige behov i forhold til et konkret problem
• anvende teorier eller metoder fra alle tre fagområder til at udvikle en digital løsning til problemet
• argumentere for designet af en digital løsning i relation til forretningsmål, informationsanvendelse og tekniske muligheder
• evaluere kvaliteten af en digital løsning i forhold til alle tre fagområder

Kompetencer

Den studerende skal kunne:

• identificere og formulere problemstillinger i krydsfeltet af teknologi, forretning og information
• planlægge og gennemføre en problemorienteret udviklingsproces, der integrerer de tre fagligheder
• vurdere og perspektivere udviklingsarbejdet i forhold til både tekniske løsninger, organisatoriske behov og informationsmæssig kvalitet

Undervisningsform

Projektarbejde

Omfang og forventet arbejdsindsats

Det forventes at den studerende bruger 30 timer per ECTS, hvilket for denne aktivitet betyder 450 timer.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Kontakt: Studienævn for datalogi via cs-sn@cs.aau.dk eller 9940 8854