Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omfatter centrale teorier og forskningsresultater om psykens biologiske grundlag og de dertil knyttede videnskabelige begreber i videnskabshistorisk belysning. Faget omfatter følgende elementer:

• centrale problemstillinger vedrørende psykens biologiske grundlag
• nervesystemets opbygning, cellulære grundlag, udvikling, funktion, og plasticitet
• psykologiske funktioners neurale grundlag (eksempelvis perception – herunder smerteopfattelse og placebo-analgesi – hukommelse, emotioner, motivation, sprog og styringsfunktioner)
• arveanlæg, arvelighed, epigenetik og deres rolle i psykologiske fænomener
• patologiske konsekvenser af ændringer i det neurale grundlag for psykiske funktioner

• centrale neurovidenskabelige forskningsmetoder

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om og forståelse af

• nervesystemet og hjernen
• centrale teorier og metoder indenfor biologisk psykologi
• patologiske konsekvenser af neurale forstyrrelser med særligt henblik på neuropsykiatriske og neuropsykologiske forhold

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i at:

• identificere, formulere og vurdere væsentlige og relevante biologisk-psykologiske problemstillinger
• analysere, diskutere og reflektere over problemstillingerne med inddragelse af genstandsfeltets teori og evidens
• identificere og vurdere formål, design, og fund i udvalgte empiriske undersøgelser
• anvende teori og empiri i kritisk diskussion vedr. centrale fænomener inden for den biologiske psykologi samt
• formidle biologisk-psykologiske indsigter i faglige og tværfaglige sammenhænge

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til at:

• knytte teori og empiri til praktiske, konkrete og dagligdags problemstillinger og

• indgå selvstændigt i fagligt og tværfagligt samarbejde

Undervisningsform

Modulet tilrettelægges som en forelæsningsrække, der kan suppleres med seminarundervisning.

Eksamen

Prøver