Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omfatter træning i analyse af situeret interpersonel kommunikation med fokus på forskellige udtryksformer (fx krop, sprog, materialitet) og i dialogisk, deltagerafstemt feedback til en målgruppe med henblik på læring. Der arbejdes fx med læge-patient samtaler, medarbejderudviklingssamtaler, jobinterviews, coaching, konfliktmægling mv.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om og forståelse af: 

• samspillet mellem forskellige udtryksformer i situeret interpersonel kommunikation. 
• teorier om udvalgte situerede kontekster for interpersonel kommunikation og deres betydning for denne 
• udvalgte psykologiske og socialpsykologiske teorier med relevans for analyse og praktisering af situeret interpersonel kommunikation 
• metoder til dialogisk deltagerafstemt feedback 

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i: 

• at anvende teoretisk viden og praktiske færdigheder i analysen af situeret interpersonel kommunikation 
• at identificere grundlæggende mønstre og udfordringer i situeret interpersonel kommunikation 
• at give dialogisk, deltagerafstemt feedback  

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer i: 

• at forholde sig analytisk og refleksivt til situeret interpersonel kommunikation
• at fundere feedback på teoretiske og empiriske indsigter i relation til den konkrete kommunikationssituation med henblik på læring 
• at agere konstruktivt og dialogisk i identificering, udvikling og realisering af situeret interpersonel kommunikation 

Undervisningsform

Der henvises til § 17

Eksamen

Prøver