Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet introducerer teori, metode og praksis med henblik på at forstå, analysere og understøtte digitaliseringsprocesser i organisationer. Der arbejdes med, hvordan digitale teknologier og informationssystemer påvirker organisatorisk struktur, kultur, arbejdsgange og kommunikation. Modulet anlægger et processuelt perspektiv og inddrager teorier om organisering, forandring, teknologi og kommunikation. Endvidere arbejdes der med udvikling af IT-systemer i en organisatorisk kontekst.

De studerende tilegner sig indsigt i, hvordan digitalisering kan fremme organisatorisk innovation og effektivisering men også medføre kompleksitet, modstand og uforudsete konsekvenser. Der undervises i fag- og projektrelevant videnskabsteori og metode med henblik på kvalificeret analyse og udvikling af digitaliseringsinitiativer.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om og forståelse af:

• Redegøre for centrale teorier om digitalisering i organisatoriske kontekster
• Forstå hvordan digital teknologi interagerer med organisatoriske strukturer, praksisser og kulturer
• Kendskab til videnskabsteoretiske tilgange og metoder, der anvendes i studiet af organisation og digitalisering

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder i:

• Anvende teori og metode til analyse af digitaliseringsprocesser i organisationer
• Kritisk vurdere digitale teknologiers rolle i organisatorisk forandring og kommunikation
• Vælge og begrunde relevante kvalitative og/eller kvantitative metoder i analysearbejdet

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til:

• Identificere og håndtere komplekse problemstillinger i forbindelse med digital transformation
• Indgå fagligt og tværfagligt i samarbejde om udvikling og evaluering af digitale løsninger
• Reflektere kritisk over egen rolle og faglighed i arbejdet med digitalisering i organisatoriske sammenhænge

Undervisningsform

Der henvises til § 17

Eksamen

Prøver