Modulets indhold, forløb og pædagogik

De studerende skal på dette semester specialisere og fordybe sig yderligere ved at skrive bachelorprojekt inden for et af de vidensområder, som er omfattet af undervisningen på de tidligere semestre.

Består af et projekt, som omhandler en central problemstilling inden for et af de tidligere semestres vidensområder. Projektet skal have en videnskabelig relevant problemstilling og omfatte interaktion med praksis. Projektet skal desuden være baseret på anvendelse af de metoder, der er undervist i på uddannelsen og teori, der er relevant for den valgte problemstilling.

Læringsmål

Viden

• Har viden til at identificere og afgrænse en relevant videnskabelig problemstilling
• Har viden til at identificere og argumentere for centrale tilgange, begreber og teorier fra et eller flere af uddannelsens fagområder, der kan anvendes i en analyse af en selvvalgt problemstilling 
• Har viden til at vurdere og egne valg af teori og metode i forhold til projektets problemstilling herunder evaluere og perspektivere den selvstændige videns-produktion i projektarbejdet til andre videnskabelige, samfundsmæssige og/eller organisatoriske problemstillinger

Færdigheder

• Kan argumentere for problemformuleringens faglige relevans 
• Kan udvælge og argumentere for valg af analysestrategi samt det anvendte empiriske grundlag for projektets analyser 
• Kan udvælge og argumentere for valg af teoretiske perspektiver og tilgange 
• Kan inddrage videnskabsteoretiske og metodologiske overvejelser til at reflektere over projektets og konklusionernes kvalitet
• Kan på et udvidet niveau inddrage eksisterende videnskabelig litteratur på området med henblik på at præcisere analysens bidrag til ny viden
• Kan på et udvidet niveau anvende kvalitative og/eller kvantitative metoder samt relevante digitale værktøjer til datastrukturering og -analyse
• Kan formidle resultatet af analysen i et klart og korrekt videnskabeligt sprog

Kompetencer

• Kan tilrettelægge og gennemføre et problemorienteret projektarbejde selvstændigt og konstruktivt enten i et forpligtigende samarbejde i en projektgruppe eller individuelt, og evt. professionelt i interaktion med praksis. 
• Kan indgå konstruktivt i projektorganiserede læringsmiljøer 
• Kan reflektere over egen læring og egen faglig udvikling 

Undervisningsform

Modulet afvikles som projektarbejde med tilknyttet vejledning. 

Omfang og forventet arbejdsindsats

Fremgår af semesterbeskrivelse i Moodle.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Kontakt Studienævnet for Politik og Samfund