Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omfatter et projektbaseret studie inden for mindst et af de emner, som er omfattet af det centrale fags moduler. Studiet støttes gennem et udbud af undervisning inden for mindst to af danskstudiets fagområder.

Tilrettelæggelse
Bachelorprojektet udarbejdes i tilknytning til et eller flere kurser/workshops i løbet af uddannelsens 5. semester inden for grundfagets fagområder. Emnet forelægges for Uddannelsesrådet for Dansk i form af en kort problemformulering.

Læringsmål

Viden

• særlig indsigt i et udvalgt emne inden for mindst et af danskstudiets fagområder
• omfattende viden om det valgte emnes kontekst
• videnskabsteoretisk og metodisk indsigt i det danskfaglige område (fagets videnskabsteori).

Færdigheder

• sikker og selvstændig færdighed i at identificere, afgrænse og analysere et autentisk danskfagligt problem
• i kritisk og selvstændigt at anvende relevante analysemetoder og teoretiske perspektiver i forhold til det valgte emne
• i at anvende principper for problembaseret læring og projektarbejde med høj grad af sikkerhed og selvstændighed.

Kompetencer

• til at arbejde selvstændigt, systematisk og kritisk med et emne, der er væsentligt for det danskfaglige område
• til at formidle faglige resultater i en velargumenteret, velformuleret, sprog­ligt passende og korrekt form
• til selvstændigt og professionelt at indgå i fagligt samarbejde
• til selvstændigt at fortsætte sin egen faglige udvikling inden for det danskfaglige område.

Undervisningsform

Se studieordningen § 17.

Eksamen

Prøver