Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Studerende der gennemfører modulet opnår:

Læringsmål

Viden

• brug og udvikling af forskellige typer af modeller og prototyper, herunder materialeovervejelser
• teorier bag og teknikker til design af interaktionen mellem aktører og produkter
• aktørinddragelse i designprocesser samt forskellige metoder til at skabe innovative samspil mellem forskellige aktører og designere
• faglige normer for teamarbejde
• co-design som grundlag for at drive et designprojekt

Færdigheder

• definere problemformulering gennem en co-design proces, hvor eksterne aktører medvirker til at definere fokus
• designe og udvikle prototyper baseret på viden om forskellige aktører og den kontekst interaktionen foregår i
• benytte værkstedsudstyr til at udarbejde prototyper
• fremstille prototyper i værksted som fysisk og funktionel realisering af et design der kan benyttes til kommunikation med forskellige aktører om designets brugbarhed
• evaluere et design og dets brugbarhed på baggrund af aktør-interaktion og test i værksted eller relevant kontekst

Kompetencer

• benytte co-design og fysiske prototyper i dialog med relevante aktører og til afprøvning og test af design i den tiltænkte kontekst
• argumentere sammenhængende for den rolle en prototype spiller i et udviklingsforløb og tilrettelægge et udviklingsforløb med anvendelse af prototyper

Undervisningsform

Modulet gennemføres som et problembaseret projektorienteret arbejde inden for modulets overordnede ramme. Projektarbejdet understøttes af en eller flere vejledere. En del af arbejdet vil foregå i værksted. 

Eksamen

Prøver