Begreberne evidens og evidensbaseret praksis 

Forholdet mellem forskningsspørgsmål og valg af forskningstype/design/metode og hvordan problemstillinger indenfor folkesundhed kan undersøges ved hjælp af forskellige typer af forskningsdesign og – metoder 

Statistiske metoder til sammenligning af andele eller middelværdier 

Normal og t-fordeling, binomial og chi-kvadratfordeling 

Principper for systematisk søgning i videnskabelige databaser og brugen af internationale checklister til kvalitetsvurdering af artikler 

Kan anvende grundlæggende epidemiologiske og statistiske begreber, herunder identificere confounding og bias, og beskrive metoder til håndtering af confounding

Kan vurdere mål for statistisk usikkerhed 

Kan identificere forskningsdesign og -metoder i konkrete epidemiologiske studier og reflektere over konsekvenserne af de metodologiske valg, bl.a. i relation til bias og confounding

Kan gennemføre simple analyser i et statistikprogram (t-test, chi-kvadrat) 

Kan beregne en tests sensitivitet, specificitet og prædiktive værdier af positive og negative test 

Kan selvstændigt gennemføre og dokumentere en systematisk litteratursøgning og foretage kritisk vurdering af kvantitativ artikel