Modulets indhold, forløb og pædagogik

Studerende, der gennemfører modulet, tilegner sig følgende:

Læringsmål

Viden

• skal have viden om indsamling og brug af geografisk information – herunder indsigt i det danske geodataområdes opgaver og datasamlinger

• skal have kendskab til teorier, metoder og teknikker, der anvendes til modellering af virkelighe­den i forbindelse med dataindsamling, brug og formidling af geografisk information – herunder specifikt kendskab til teori og metoder til tematisk kortlægning indenfor fysisk planlægning og arealforvaltning

• skal have kendskab til teknologiske og samfundsmæssige problemstillinger i et omfang, så relevante kontekstuelle perspektiver kan udpeges

• skal have viden om arbejdsprocesserne i et længerevarende problembaseret projektarbejde

Færdigheder

• skal kunne specificere kravene til en kortløsning og udarbejde et kort relateret til fysisk planlægning og arealforvaltning

• skal kunne definere de i projektrapporten anvendte tekniske og videnskabelige begreber

• skal kunne beskrive de anvendte tekniske og videnskabelige modeller, teorier eller metoder til analyse af den valgte problemstilling

• skal kunne analysere egen læreproces under inddragelse af relevante analysemetoder

• skal kunne planlægge og lede et længerevarende gruppesamarbejde og samarbejde med vejleder

• skal kunne strukturere og formidle resultatet af projektarbejdet og projektets arbejdsresultater og arbejdsprocesser; skriftligt, grafisk og mundtligt

Kompetencer

• skal kunne arbejde problemorienteret med indsamling og bearbejdning af stedrelateret information med henblik på anvendelse i en defineret analyse- eller formidlingssammenhæng
   
• skal kunne tage ansvar for egen læreproces under et længerevarende projektforløb samt generalisere og perspektivere de erhvervede erfaringer  

Undervisningsform

Problemorienteret projektarbejde i grupper med vejledning

Eksamen

Prøver