Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• Kunne forstå effektelektroniske apparaters funktion
• Kunne forstå virkemåde, karakteristika og anvendelse af moderne effektelektroniske halvleder-komponenter
• Kunne forstå videnskabelige metoder og teorier set i forhold til semestrets tema og identificere forskellige problemtyper
• Kunne forstå at opsætte en økonomisk analyse for det effektelektroniske apparat eller system

Færdigheder

• Kunne analysere og dimensionere effektelektroniske apparater med tilhørende analoge eller digitale mikrodatamat-baserede styringer
• Kunne analysere effektelektronisk samspil og indvirkning på omgivelserne fx i drivsystemer med elektriske maskiner eller i forhold til påvirkning af elnettet
• Have opnået erfaring med opbygning og afprøvning af effektelektronisk udstyr via laboratoriearbejde eller reelle fysiske målinger
• Kunne lave en cost-benefit analyse på det effektelektroniske system

Kompetencer

• Have opnået evne til at kunne omsætte akademiske kundskaber og færdigheder inden for effektelektroniske apparater til en praktisk problemstilling, kunne bearbejde en sådan problemstilling og kunne perspektivere denne i forhold til den omliggende samfund
• Have opnået evne til at kunne indgå i fagligt og tværfagligt samarbejde inden for effektelektroniske apparater
• Have opnået evne til at kunne vurdere basale økonomiske forhold ved udvikling og idriftsættelse af systemer eller apparater

Undervisningsform

Afvikles som problembaseret projektorganiseret arbejde i grupper.

Der gives et antal lektioner i cost-benefit analyse, for at understøtte læringsmålene omkring dette.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Projektmodulets omfang er 15 ECTS svarende til 450 timers studieindsats for den studerende.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Det er tilladt at skrive projektrapporten på engelsk, under forudsætning af at samtlige gruppemedlemmer giver deres samtykker hertil. Hvis projektrapporten skrives på engelsk, skal den mundtlige eksamen ligeledes afholdes på engelsk.