Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet gennemføres som projektarbejde i grupper, med vejledning.

Projektet omfatter design eller redesign af udstyr som udfører en bestemt proces i en fremstillings- eller testsammenhæng, hvorigennem fordres transformation eller kvalitetsregistrering af råvare eller indgående emne. Eksempler herpå kan være støbeprocesser, varmebehandling/hærdning af metalkomponenter, fremstilling af kompositstrukturer, montage/demontage, test af materialer o.m.a. Projektet bør understøttes af laboratoriearbejde med en fysisk procesmodel.

Projektet skal godkendes af vejleder.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal demonstrere viden om

• relevante tekniske og naturvidenskabelige modeller, teorier og metoder til analyse og bearbejdning af en valgt problemstilling
• relevante digitale værktøjer til kommunikation, analyse og design
• specifikke procestekniske og fremstillingsmæssige problemstillinger knyttet til projektet
• procesteknisk materialekarakterisering

Færdigheder

Den studerende skal, med udgangspunkt i projektet, kunne

• sætte projektets problemstilling i relevant kontekst og identificere relevante interessenter.
• foretage systematisk valg af metoder til videnstilegnelse i forbindelse med problemanalyse og –formulering.
• Opstille entydige krav og vurdérbare ønsker til en samlet procesteknisk funktion, herunder procestid og procesomkostninger
• Argumentere for valg af delkomponenter samt dimensionere disse med udgangspunkt i funktionalitet
• dokumentere en konstruktion ved hjælp af målsatte tekniske tegninger og 3D digitale modeller
• for udvalgte delkomponenter foretage materialevalg og angive en sandsynlig procesrække til fremstilling
• Verificere/modellere kritiske, geometrisk ikke-trivielle detaljers fysiske egenskaber ved hjælp af eksempelvis elementmetode
• Specificere en metode til kvantitativ vurdering af proceskvaliteten jævnfør de opstillede krav og ønsker
• vurdere procestid og omkostninger forbundet med drift og afskrivning
• designe og/eller etablere en fysisk eksperimentel opstilling til verifikation og modellering

Kompetencer

Den studerende skal kunne varetage

• opbygning af en projektrapport efter fagområdets normer og formidle projektets problemstilling og resultater skriftligt og mundtligt på en sammenhængende måde, herunder sammenhængen mellem problemformuleringen, projektets udførelse og de væsentligste konklusioner.
• valg, beskrivelse og anvendelse af relevante tekniske modeller, teorier og metoder til analyse og bearbejdning af den valgte problemstilling.
• Kritisk evaluering af begrænsninger i de anvendte metoder i projektkonteksten
• formidling af projektets arbejdsresultater og arbejdsprocesser på en klar og struktureret, sammenhængende og præcis måde.
• organisering af gruppesamarbejde og samarbejde med vejleder samt varetage planlægning og gennemførelse af et projekt under hensyntagen til tidligere erfaringer
• identifikation og udvikling af egne behov/muligheder for fortsat læring indenfor fagområdet.

Undervisningsform

Modulet gennemføres som projektarbejde i grupper.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Da det er et 15 ECTS kursus forventes der en arbejdsbyrde på 450 timer for den studerende.

Eksamen

Prøver