Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• Skal have viden om dimensionering af konstruktionsdele mod fågangsbelastninger og mod mangegangsbelastninger.
• Skal have viden om fremskaffelse af nødvendige materialedata som grundlag for dimensionering.
• Skal have viden om fastsættelse af rimelige sikkerhedsfaktorer.
• Skal have viden om spændingskoncentrationer og deres betydning.
• Skal have viden om, hvordan man tager hensyn til fleraksede spændingstilstande.
• Skal have viden om klassiske maskinelementer, herunder lejer, aksler og aksel/navforbindelser, skruer og forspændte skrueforbindelser, fjedringselementer, tandhjuls- og remtransmissioner.
• Skal have viden om baggrunden (geometri, materiale, påvirkning) for dimensioneringskriterier for udvalgte maskinelementer.
• Skal have viden om dokumentation, herunder teknisk tegning og tolerancesætning.
• Skal have viden om elementær anvendelse af normer i forbindelse med dimensionering af lastbærende stålkonstruktioner.
• Skal have viden om Palmgren-Miners delskadeshypotese.
• Skal kunne forstå og reflektere over foranstående teorier, metoder og praksis

Færdigheder

• Skal kunne redegøre for modulets teorier, metoder og praksis.
• Skal kunne anvende modulets begreber, teorier og metoder kombineret med elementær klassisk faststofmekanik til analyse og hensigtsmæssig udformning af klassiske maskinelementer og svejste konstruktionsdele.
• Skal kunne udføre indledende konstruktionsudkast med hensyntagen til maskinkomponenters fremstilling, montage, funktion og servicering, samt indledende kontrolberegning i konstruktionsfasen.
• Skal kunne formidle resultatet af en konstruktions-/designproces gennem tegninger med hensyntagen til fremstillingsmåde og funktionalitet

Kompetencer

• Skal kunne indgå i en dialog vedrørende optimale valg af konstruktive løsninger.

Undervisningsform

Undervisningen tilrettelægges i henhold til de generelle undervisningsformer for uddannelsen, jf. bachelorstudieordningens §17 og diplomingeniørstudieordningens §18.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Da det er et 5 ECTS kursus forventes der en arbejdsbyrde på 150 timer for den studerende.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Problembaseret Læring understøttes gennem eksempler og opgaver og gennem kursusstoffets anvendelse i semesterprojekter.