Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Formålet med modulet er at give den studerende mulighed for at analysere en problemstilling inden for uddannelsens kerneområder.

I semesterprojektet skal den studerende definere og analysere en problemstilling inden for uddannelsens kerneområder. Projektet kan bearbejde en teoretisk problemstilling eller en praktisk-teoretisk problemstilling. Projektet kan gennemføres i samarbejde med en virksomhed eller anden organisation. Projektet forventes gennemført i tæt samarbejde med et relevant forskningsmiljø. Emnet for semesterprojektet vælges af den studerende og godkendes af linjekoordinatoren.

Læringsmål

Viden

• identificere videnskabelige problemstillinger inden for uddannelsens kerneområder med udgangspunkt i de faglige kvalifikationer opnået på 1. og 2. semester.
• reflektere over problemstillinger inden for viden, innovation og entrepreneurship på et videnskabeligt grundlag.

Færdigheder

• til at identificere og definere et relevant forskningsspørgsmål indenfor uddannelsens kerneområder.
• til at dokumentere og reflektere over de anvendte forskningsmetoder.
• til at analysere forskningsspørgsmålet ud fra relevant litteratur og data.
• til at evaluere resultaterne og diskutere implikationer.
• til skriftlig og mundtlig fremstilling på akademisk niveau af forskningsspørgsmålet, metoderne, analysen og konklusionerne.

Kompetencer

• til at initiere, styre og gennemføre problemorienteret projektarbejde.
• til at koordinere egne ressourcer til at løse komplekse faglige problemstillinger.
• til at tage ansvar for egen faglig læring og udvikling.

Undervisningsform

Projektarbejdet kan afrapporteres i forskellige former, herunder en projektrapport, et litteraturstudie, et ’policy brief’, en kort artikel eller kombinationer heraf.

Omfang og forventet arbejdsindsats

10 ECTS.

Eksamen

Prøver