Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

• Anvendelse af termodynamiske funktioner
• Anvendelse af fase-diagrammer til beskrivelse af faseovergange i et kemisk system
• Kolligative egenskaber
• Termodynamisk beskrivelse af adsorption og diffusion
• Strømning i ideelle væsker
• Strømning i virkelige væsker
• Simple reaktorer

Læringsmål

Viden

Studerende, der gennemfører modulet

• skal kunne redegøre for væsker og gassers fysiske egenskaber, strømning i ledningssystemer uden frit vandspejl samt simple kontinuerte reaktorer
• skal kunne koble den termodynamiske beskrivelse af et kemisk system med tilsvarende beskrivelse af en reaktors fysik

Færdigheder

• skal kunne opstille og gennemføre basale termodynamiske beregninger på kemiske og/eller biologiske systemer
• skal kunne kombinere simple kemiske reaktioner med transportprocesser

Kompetencer

Studerende der gennemfører modulet som del af en kandidatuddannelse

• skal desuden kunne reflektere over fagområdets tilgang til faglige problemstillinger på højt niveau og dets relation til andre fagområder.
• skal desuden kunne  inddrage  fagområdet  i løsningen af  komplekse  problemstillinger og dermed opnå ny forståelse af et givet område

Undervisningsform

Uddannelsen bygger på en kombination af faglige, problemorienterede og tværfaglige tilgange og tilrettelægges ud fra følgende arbejds- og evalueringsformer, der kombinerer færdigheder og faglig refleksion:

• forelæsninger
• klasseundervisning
• projektarbejde
• workshops
• opgaveløsning (individuelt og i grupper)
• lærerfeedback 

Omfang og forventet arbejdsindsats

150 timer

Eksamen

Prøver