Modulets indhold, forløb og pædagogik

Gennem en række seminarer m. øvelser stifter den studerende  bekendtskab med begreber og teorier fra grænseflader mellem historiefaget og andre beslægtede samfundsvidenskabelige discipliner.

Undervisningens indhold, omfang og organisering udfoldes i semesterbeskrivelsen.

Læringsmål

Viden

• Viden om og forståelse af begreber og teorier fra grænseflader mellem historiefaget og andre beslægtede videnskabelige discipliner.

Færdigheder

• Anvende teorier, begreber og metoder fra grænseflader mellem historiefaget og andre beslægtede videnskabelige discipliner.

Kompetencer

• Diskutere udvalgte teoridannelser og grundbegreber fra grænseflader mellem historiefaget og andre beslægtede discipliners relation til den historiske kontekst, hvori disse begeber og teorier er opstået.
• Diskutere udvalgte teoridannelser og grundbegreber fra grænseflader mellem historiefaget og andre beslægtede discipliners betydning for tolkning af historiske forandringsprocesser.
• Formidle teoretiske positioner og grundbegreber fra grænseflader mellem historiefaget og andre beslægtede discipliner i en kondenseret form.

Undervisningsform

Seminarer med tilknyttede øvelser.

Omfang og forventet arbejdsindsats

10 ECTS

Eksamen

Prøver