Modulets indhold, forløb og pædagogik

Den studerende introduceres for problemorienteret læring (PBL) samt projekt- og gruppearbejde.

Undervisningsforløbets afvikling og indhold, herunder kravene til den studerendes arbejdsindsats og opgaver udfoldes nærmere i semesterbeskrivelsen.

Læringsmål

Viden

• Problemorienteret læring (PBL) og tilhørende arbejds- og læringsformer.
• Styring og ledelse af projektarbejde på et grundlæggende niveau.
• Gruppearbejde, roller og brug af vejleder.
• Relevante digitale redskaber til brug ifm. PBL og projektarbejde.

Færdigheder

• Anvende relevante redskaber på egne læringsprocesser.
• Anvende metoder og redskaber til projektstyring og –ledelse.
• Dokumentere, begrunde og afgrænse en problemformulering.

Kompetencer

• Identificere egne læringsbehov og selvstændigt strukturere egen læring, både individuelt og ifm. gruppearbejde.
• Selvstændigt indgå i læringssamarbejder med andre studerende.
• Selvstændigt identificere og vurdere anvendeligheden af redskaber ifm. forskellige arbejds- og læringsformer.

Undervisningsform

Seminarer og workshops med tilknyttede øvelsesopgaver.

Omfang og forventet arbejdsindsats

5 ECTS

Eksamen

Prøver