Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet skal grundlæggende gøre de studerende i stand til at forstå og arbejde med forandringsledelse. Dette inkluderer relevant seminarundervisning inden for strategier for forandringsledelse og organisationsændring, samt gennemgang af og arbejde med forskellige forandringsmodeller.

Læringsmål

Viden

• Den studerende skal have viden om teori og praksis inden for forandringsledelse, herunder inden for strategier for forandringsledelse og organisationsændring, samt forskellige forandringsmodeller.
• Den studerende skal kunne forstå og reflektere over forholdet mellem teorier og praksis.

Færdigheder

• Den studerende skal kunne analysere forskellige forandringssituationer og -mål for herigennem at kunne vælge mellem fagområdets teorier, metoder og redskaber.
• Den studerende skal kunne vurdere teoretiske og praktiske problemstillinger samt begrunde valg af relevante løsningsmodeller og evt. løsningstiltag.
• Den studerende skal kunne formidle og diskutere faglige problemstillinger, løsningsmodeller og evt. løsningstiltag, herunder i forhold til forandringens ofte mange forskellige interessenter.

Kompetencer

• Gennem en reflekterende tilgang til forholdet mellem teori og praksis skal den studerende kunne bidrage med teoretisk viden og praktisk forståelse i umiddelbart simple såvel som komplekse udviklingsforløb og med en bredt funderet tilgang kunne lede eller aktivt deltage i forskellige typer forandringsprocesser.

Undervisningsform

Modulet indeholder forelæsninger, gruppearbejder, opgaveløsning og plenumdiskussioner. Undervisningen foregår på dansk.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Der undervises tre gange fra kl. 9-18. Det kræver en betydelig forberedelsesindsats, herunder læsning af pensum og egen refleksion.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Klik her for at finde kontaktoplysninger og mere information på fagets hjemmeside.