Modulets indhold, forløb og pædagogik

Den studerende skal gennem projektmodulet opnå viden om den problemorienterede læringsmetode (PBL). Dette projekt gennemføres i grupper, og de studerende sættes i stand til at løse en virklighedsnær problemstilling ved at identificere cybertrusler i det definerede use case.

Læringsmål

Viden

• Overblik over projektbaseret problemløsning og forståelse for, hvordan man tilgår og strukturerer cybersikkerhedsprojekter
• Beskrive typiske faser i et problemorienteret projekt
• Forstå og forklare de teorier og metoder, der anvendes i projektet
• Forklare organiseringen af gruppearbejde og samarbejde med vejledere

Færdigheder

• Samarbejde effektivt i en gruppesammenhæng
• Beskrive og definere et sikkeheds use case, der er relevant for professionen
• Formulere en problemstilling og beskrive problemet fra et holistisk perspektiv
• Identificere sikkerhedstrusler i det definerede use case
• Kommunikere og forsvare projektets overvejelser, arbejdsresultater og arbejdsprocesser skriftligt, visuelt og mundtligt
• Beskrive de erfaringer og indsigter, der er pnået gennem gruppens projektarbejde

Kompetencer

• Have opnået en forståelse for trusselsmodellering og cybersikkerheds use cases
• Reflektere over processen med at tilegne sig viden både som gruppe og individuelt

Undervisningsform

Jf. beskrivelsen i §18

Eksamen

Prøver