Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

FORMÅL          
At den studerende opnår viden om og færdigheder i analyse, design, implementering og vurdering af komplekse softwaresystemer i et større udviklingsmiljø

BEGRUNDELSE    

Efter en fuldført uddannelse i softwareteknologi skal man kunne deltage i løsning af problemer ved at udvikle komplekse softwaresystemer. Typisk sker udvikling af sådanne komplekse systemer i et større udviklingsmiljø, hvor delprojekter skal koordineres med henblik på en fælles løsning.

Den studerende skal derfor opnå forståelse af problemstillinger i forbindelse med udvikling af sådanne systemer. At arbejde med at analysere, designe, programmere og afprøve en applikation med væsentlig funktionalitet, herunder både integration med database og brugergrænseflade som skal indgå i en kompleks teknisk eller organisatorisk omgivelse, sætter fokus på kravanalyse, kravstyring, ledelse mellem delprojekter, prototyping, programmering af store softwaresystemer, test, og avanceret anvendelse af softwareteknologier.

På semesteret vælges der mellem to temaer med hver deres læringsmål. Disse to temaer er Front-end og Back-end.

Praktisk forventes semesteret afviklet således at flere grupper med både front-end og back-end fokus tilsammen udvikler et større it-system.

Læringsmål

Viden

• kunne dokumentere kendskab til og overblik over centrale teknikker i arbejdet med agil udvikling af software, der løser realistiske problemer
  
  - kravstyring
  - prototyping
  - databaser
  - test og verifikation
   
• benytte korrekt fagterminologi
   

Færdigheder

• analysere, designe, programmere, afprøve og teste applikationer som indgår i en kompleks teknisk sammenhæng
• ræsonnere om og med de berørte begreber og teknikker
• begrunde og vælge relevante løsningsmodeller ud fra kendskab til de muligheder og begrænsninger, som er givet af fagområdets teorier og metoder

Kompetencer

• afgrænse og gennemføre løsning af en del af et større softwareudviklingsproblem ved brug af relevante teknikker 

• analysere og vurdere løsningsprocessen og den fremkomne løsning

• anvende projektstyring

• samarbejde i multiprojekt på tværs af grupper

Undervisningsform

Projektarbejde i multi-projekter. Hver gruppe afleverer deres egen raport, men der samarbejdes på tværs af flere grupper om udviklingen af et fælles system

Omfang og forventet arbejdsindsats

Det forventes at den studerende bruger 27,5 timer per ECTS, hvilket for denne aktivitet betyder 412,5 timer.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Kontakt: Studienævn for datalogi via cs-sn@cs.aau.dk eller 9940 8854