Modulets indhold, forløb og pædagogik

Målet er at give den studerende en grundlæggende teoretisk og empirisk viden om EU og EU’s historie, herunder viden om den europæiske integrationsproces og implikationer af europæisering af politik og forvaltning i EU's medlemslande.  

Modulet bygger videre på det politologiske grundkursus (1. semester), kurset i politiske institutioner (2. semester) og kurset i international politik (3. semester). Forskellige teorier om den europæiske integrationsproces, herunder klassiske og nyere integrationsteorier, samt europæiseringsteori gennemgås.  

Derudover rummer modulet særskilt fokus på enkelte politikområder og udvalgte aktuelle temaer, der er på dagsordenen i EU-institutionerne.   

Læringsmål

Viden

• om væsentlige teorier og begreber om den europæiske integrationsproces 
• om europæiseringsprocesser og samspillet mellem europæisk og national politik og forvaltning 
• om EU-institutionernes funktionsmåde og samspil  
• om forskelle på overstatslige og mellemstatslige forhandlinger 

Færdigheder

• i at anvende relevante teorier og begreber i forhold til at analysere EU-relaterede problemstillinger  
• i at forstå og tolke europæiseringsprocesser og deres konsekvenser for politik- og forvaltning i medlemslandene 

Kompetencer

• til at udarbejde en samfundsvidenskabelig analyse indenfor et eller flere EU's politikområder eller vedrørende samspillet mellem EU's institutioner og medlemslande ift. tiltag, der påvirker europæisk integration 
• til at diskutere og vurdere aspekter af europæisk politik, de overnationale institutioners samspil i EU's beslutningsprocesser, og betydningen af europæisk politik for politik og forvaltning på nationalt, regionalt og lokalt niveau

Undervisningsform

Forelæsninger og øvelser

Omfang og forventet arbejdsindsats

Fremgår af semesterbeskrivelse i moodle

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Kontakt studienævnet for Politik og Samfund