Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet er et projektmodul i forbindelse med observationsprojektorienteret forløb, og i tilknytning til modulet afholdes kursus i grundlæggende metoder til observation.

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå grundlæggende viden om

• observationsmetode herunder indsamling og analyse af klinisk observationsdata
• observatørrollen og observationstyper samt videnskabsteoretiske problemstillinger i fht. observationsmetoder
• etiske problemstillinger i forbindelse med observatørrollen
• musikanalyse herunder grafisk notation i forhold til eksempler fra musikterapeutisk praksis.

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå grundlæggende viden om færdigheder i

• på et grundlæggende niveau identificere og formulere et specifikt, fagrelateret problem i forhold til musikterapeutisk praksis, beskrive valg af observationsmetode samt indsamle og anvende relevant data i forhold til den valgte problemstilling
• at skille normative, vurderende refleksioner eller andre værdiladede subjektive tilkendegivelser fra faglige og kontrollerede subjektive tilkendegivelser
• at beskrive observerede musikterapeutiske forløb, herunder skelne mellem beskrivende og vurderende observation
• på et grundlæggende niveau at beherske akademisk skriftlighed samt musikanalyse
• beskrive og kritisk analysere etiske og videnskabsteoretiske problemstillinger i forbindelse med observation.

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå grundlæggende viden om kompetencer til

• at analysere og diskutere sagligt ud fra egne oplevelser og iagttagelser samt ud fra en defineret problemstilling
• at analysere observationsdata herunder musikalsk data og diskutere forholdet mellem observation, teori og videnskabsteori
• at relatere observeret klinisk musikterapipraksis i forhold til en fremtidig rolle som musikterapeut.

Undervisningsform

Se under § 17 i studieordningen.

Eksamen

Prøver