Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulets formål er at øge de studerendes kendskab til EU retten som en del af dansk ret, og at give den studerende redskaberne til selvstændigt og i grupper at udføre problemorienteret arbejde (PBL), at udbygge den studerendes kendskab til juridisk metode fra 1. semester, at lære den studerende om de grundlæggende regler og principper i EU-retten, og at introducere den studerende for den grundlæggende EU-ret, som specialiserede fag senere på uddannelsen bygger videre på.

Læringsmål

Viden

• EU-rettens kilder og principper
• EU's institutioner
• Forholdet mellem EU-retten og national ret
• Harmonisering
• De frie bevægeligheder
• Domstolskontrol

Færdigheder

• Fremstille EU-rettens grundbegreber　
• Redegøre for indholdet af de almindelige regler i EU-retten
• Analysere betydningen af retspraksis fra EU-Domstolen
• Diskutere forskellige løsninger på almindelige EU-retlige problemstillinger
• Relatere en emneorienteret problemstilling til EU-retlige regler og principper, herunder at afdække retstilstand på det udvalgte emneområde
• Selvstændigt og ved samarbejde at kunne afdække og redegøre for en EU-retlig problemstilling og dens løsning på skrift og i tale
• Arbejde bevidst med gruppens samlede kompetenceprofil
• Forebygge og håndtere vanskeligheder i projektarbejdet
• Styre projektarbejdet fra start til slut og løbende justere planlægningen
• Tage ansvar for egen faglig udvikling i en løst styret proces

Kompetencer

• Anvende juridisk metode på EU-retlige spørgsmål
• Kvalificere og relatere juridiske problemstillinger til EU-rettens regler
• Formulere sig klart og velstruktureret om EU-retlige spørgsmål med anvendelse af korrekt EU-retlig terminologi

Undervisningsform

• Forelæsninger
• Klyngevejledning
• Gruppearbejde i forbindelse med projektet

Omfang og forventet arbejdsindsats

• 270 timer

Eksamen

Forudsætning for indstilling til prøven

• Projektet afleveres rettidig

Prøver