Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulet bygger på viden opnået i partielle differentialligninger, sandsynlighedsregning og statistik, trafikplanlægning og trafikteknik.

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

Studerende, der har gennemført modulet:

• Skal have viden om statistiske analyser og test inden for trafikplanlægning og trafikteknik
• Skal have viden om de statistiske metoders forudsætninger og egnethed

Færdigheder

Studerende, der har gennemført modulet:

• Skal kunne gennemføre typiske relevante tests i relation til indsamlede data vedrørende vej- og trafikprojekters konsekvenser og effekter, herunder: 
  • Chi²-test
  • Parametriske middelværdi og varianstest 
  • Ikke-parametriske test 
  • Bi- og multivariat regressionsanalyse
  • Korrektionsfaktormetode
  • Meta-analyse og homogenitetstests
  • Metode til dimensionering af nye projekter 
• Skal kunne benytte IT-værktøjer til analyse af data

Kompetencer

Studerende, der har gennemført modulet:

• Skal kunne vurdere nødvendigheden af at gennemføre statistiske analyser og analysetest
• Skal kunne vurdere hvilke analyser og test, der under givne omstændigheder vil være egnede
• Skal kunne vurdere, om der på grundlag af gennemførte test kan drages statistisk sikre konklusioner ud fra indsamlede data vedrørende trafik- og vejprojekters konsekvenser og effekter
• Skal kunne strukturere og udforme teknisk dokumentation af statistiske vurderinger i overensstemmelse med fagets standarder og tradition

Undervisningsform

Forelæsninger evt. suppleret med workshops, præsentationsseminarer m.m.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Kursusmodulets omfang er 5 ECTS svarende til 150 timers studieindsats.

Eksamen

Prøver

Prøvens navn	Anvendt statistik i trafikplanlægningen
Prøveform	Skriftlig eller mundtlig Individuel mundtlig eller skriftlig prøve. Prøveformen fastsættes ved semesterstart.
ECTS	5
Bedømmelsesform	7-trins-skala
Censur	Intern prøve
Vurderingskriterier	Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning