Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulet bygger på viden opnået gennem 1. – 4. semester på bacheloruddannelsen i byggeri og anlæg eller lignende samt viden, der opnås gennem kursusmodulerne Analyse og måling af indeklima, Design og analyse af varme- og bygningskøl, Design og analyse af ventilationsanlæg eller lignende.

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

Studerende, der har gennemført modulet:

• Skal kunne forstå installationsfaglige principper og teorier for samlet projektering af bygningers VVS tekniske installationer
• Skal kunne forstå metoder til klimateknisk analyse af en bygning, herunder indeklimaets betydning for udformningen af bygningens installationer og energiforbrug
• Skal have viden om økonomiske konsekvenser af indeklimarelaterede produktivitetsændringer
• Skal have kendskab til væsentlige standarder inden for digitale bygningsmodeller ift. bygningers installationer

Færdigheder

Studerende, der har gennemført modulet:

• Skal kunne anvende korrekt fagterminologi
• Skal kunne opstille funktionskrav til bygningens indeklima og installationer
• Skal kunne dimensionere og analysere bygningens installationer ud fra en teoretisk orienteret betragtning, der sikrer opfyldelse af bygningsreglementets krav, herunder krav til bæredygtighed, brand, føringsveje, installationsskakte samt drift og vedligehold
• Skal kunne analysere bygninger med henblik på minimering af energiforbrug ved optimering af bygningens installationer og valg af komfortniveau
• Skal kunne gennemføre detaljerede simuleringer af bygningens indeklima og energiforbrug
• Skal kunne vurdere økonomisk rentabilitet af en installationsløsning
• Skal kunne anvende BIM til projektering af bygningens installationer samt kvalitetssikring heraf, bl.a. ved brug af VR/AR

Kompetencer

Studerende, der har gennemført modulet:

• Skal kunne udføre et projektarbejde omfattende design og analyse af bygningers indeklima og installationer
• Skal kunne argumentere for valg af installationer i relation til indeklima og energiforbrug overfor byggeriets parter
• Skal kunne formidle de opnåede resultater fra projektarbejdet i en projektrapport
• Skal kunne samarbejde i et team omkring problemfeltets projektarbejde og foretage en fælles fremlæggelse af projektarbejdets resultater

LÆRINGSMÅL FOR PROBLEMBASERET LÆRING

• Skal kunne anvende problemløsning
• Skal kunne analysere gruppesamarbejde/sammensætning
• Skal kunne forstå og forklare hvad procesanalyse er
• Skal have viden om personlige kompetencer og ønsker
• Skal kunne anvende projektledelse
• Skal kunne forstå og forklare hvad konsekvensvurdering er

Undervisningsform

Projektarbejde med vejledning, evt. suppleret med forelæsninger, workshops, præsentationsseminarer, laboratorieforsøg m.m.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Kursusmodulets omfang er 15 ECTS svarende til 450 timers studieindsats.

Eksamen

Prøver

Prøvens navn	Design og analyse af bygningens indeklima og installationer
Prøveform	Mundtlig pba. projekt
ECTS	15
Tilladte hjælpemidler	Der henvises til den pågældende semesterbeskrivelse/kursusbeskrivelse i Moodle.
Bedømmelsesform	7-trins-skala
Censur	Intern prøve
Vurderingskriterier	Vurderingskriterierne er angivet i Universitetets eksamensordning