Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

Studerende, der har gennemført modulet:

• Skal have kendskab til enkelte elementære begreber inden for den relevante projektvinkel/faglighed
• Skal have et grundlæggende kendskab til arbejdsprocesserne i et projektarbejde, videnstilegnelse og samarbejde med vejleder
• Skal kunne definere og forstå de i projektarbejdet anvendte begreber inden for byggeri og anlæg samt have en grundlæggende forståelse for de anvendte metoder, teorier og/eller modeller indenfor fagområdet byggeri og anlæg
• Skal have viden om centrale svigtformer og dimensioneringskrav til bygningskonstruktioner
• Skal have viden om BIM og teknisk dokumentation indenfor byggeri og anlæg

Færdigheder

Studerende, der har gennemført modulet:

• Skal kunne definere projektarbejdets mål og en strategi for problembearbejdning og kunne analysere og drage konklusioner under inddragelse af relevante sammenhænge
• Skal kunne inddrage og beskrive relevante begreber, modeller, teorier og metoder inden for byggeri og anlæg anvendt til analyse af den valgte problemstilling
• Skal kunne formidle projektets arbejdsresultater på en struktureret og forståelig måde såvel skriftligt, grafisk og mundtligt
• Skal kunne analysere egen læringsproces
• Skal kunne anvende en metode til organisering af projektarbejdet
• Skal kunne redegøre for centrale lovmæssige krav i bygningsreglementet
• Skal kunne udføre grundlæggende konstruktionsmæssige beregninger

Kompetencer

Studerende, der har gennemført modulet:

• Skal kunne formidle de opnåede resultater fra projektarbejdet i en projektrapport
• Skal kunne samarbejde omkring problemfeltets projektarbejde og foretage en fælles fremlæggelse af projektarbejdets resultater
• Skal kunne anvende projektarbejde som studieform
• Skal kunne reflektere over egne erfaringer med projektarbejdet og problembearbejdningen
• Skal kunne anvende de i projektarbejdet benyttede metoder/teorier inden for fagligheden byggeri og anlæg i forbindelse med analyse af en problemstilling af lignende faglig karakter
• Skal kunne reflektere over måder at formidle information til andre (skriftligt, mundtligt og grafisk)

LÆRINGSMÅL FOR PROBLEMBASERET LÆRING

• Skal have viden om problemidentifikation
• Skal have viden om målsætninger (samarbejdsaftale)
• Skal have viden om gruppesamarbejde/sammensætning
• Skal have viden om procesanalyse
• Skal have viden om problemformulering
• Skal have viden om projektledelse

Undervisningsform

Projektarbejde med vejledning.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Projektmodulets omfang er 15 ECTS svarende til 450 timers studieindsats.

Eksamen

Prøver