Modulets indhold, forløb og pædagogik

Dette projektmodul har til formål at udvikle færdigheder i at designe, igangsætte og gennemføre et teknoantropologisk projekt om egne interventioner i forhold til en teknologisk praksis. Modulet er forankret hos forskningsgruppen for Tekno-Antropologi & Participation, Institut for Bæredygtighed og Planlægning.

Læringsmål

Viden

• beskrive Participatorisk Design som tilgang og beskrive projektets videnskabsteoretiske ståsted.
• identificere teknologiske elementer og deres virke i innovationsprocesser.

Færdigheder

• identificere et socio-teknisk problem i en praksis i sundhedsvæsenet.
• designe og gennemføre en participatorisk intervention.
• skabe forbindelse imellem flere aktører i teknologisk innovation gennem participatoriske metoder.

Kompetencer

• reflektere over problematikker iftm. inklusion og eksklusion af bestemte aktører i projektet.
• vurdere hvorledes teknologiske elementer medierer eller påvirker menneskers praksis og livsverden, og hvorledes menneskers praksis påvirker teknologiske elementer.
• reflektere over egen rolle som forandringsagent.
• reflektere kritisk over hvordan de institutionelle rammer har påvirket valg af metoder og undersøgelsesdesign.
• formidle teknologisk indhold og socio-tekniske problematikker med relation til et relevant problem.

Undervisningsform

Projektmodul. Der henvises til studieordningens §17 om uddannelsens indhold og tilrettelæggelse.

Eksamen

Prøver