Modulets indhold, forløb og pædagogik

Dette kursus sætter fokus på tilgange til at forstå og analysere sundhedsteknologiske udviklingsprocesser. Modulet er forankret hos forskningsgruppen for Tekno-Antropologi & Participation, Institut for Planlægning.  

Læringsmål

Viden

• genkalde eksemplarisk udvalgte videnskabelige teorier og metoder med relevans for sundhedsteknologisk udvikling. 
• beskrive aktuel teknologisk udvikling og digitalisering indenfor sundhedssektoren.  
• Identificere centrale objekter og afgrænsninger, der konstituerer viden indenfor sundhedssektoren tekniske og videnskabelige områder.

Færdigheder

• vurdere hvordan faglitteratur indenfor sundhedsteknologi er med til at konstituere og afgrænse udviklingen. 
• arbejde med sundhedsfaglige tilgange baseret på modeller, teorier og eksperimenter med relevans for digitalisering og forandring. 
• forklare sammenhænge mellem empiriske observationer samt teoretiske begreber og modeller inden for det sundhedsinformatiske teknologiområde. 

Kompetencer

• analysere og evaluere digitalisering samt teknologisk udvikling inden for sundhed. 
• analysere og vurdere forskeres og professionelles tænkning, status og praksis i forbindelse med interventioner, digitalisering og teknologisk udvikling. 

Undervisningsform

Kursusmodul. Der henvises til studieordningens § 17 om uddannelsens indhold og tilrettelæggelse. 

Eksamen

Prøver