Modulets indhold, forløb og pædagogik

Introduktion til centrale socio-tekniske og teknoantropologiske teorier med henblik på at kunne bringe dem i spil til at analysere teknoantropologiske problemstillinger. Modulet er forankret hos Forskningsgruppen for Tekno-Antropologi & Participation, Institut for Planlægning.

Læringsmål

Viden

• forklare teknologiforståelser og -begreber, som kan informere en teknoantropologisk analyse og vurdering af teknologi.
• redegøre for socio-tekniske perspektiver til analyse af cases om teknologi.

Færdigheder

• analysere cases om teknologi ud fra et socio-teknisk perspektiv.
• reflektere over hvordan et socio-teknisk perspektiv kan berige teknologiske løsninger.

Kompetencer

• tilrettelægge undersøgelser med udgangspunkt i en socio-teknisk analysetilgang.

Undervisningsform

Der henvises til studieordningens § 17 om uddannelsens indhold og tilrettelæggelse.

Eksamen

Prøver