Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• Kan redegøre for aktuel viden på højeste internationale niveau inden for mindst et af følgende sundhedsteknologiske forskningsområder: 

  • Signalbehandling
  • Billedanalyse
  • Mønstergenkendelse
  • Beslutningsstøtte
  • Kliniske informationssystemer
  • Sensoriske systemer
  • Rehabiliteringssystemer
  • Fysiologisk modellering

Færdigheder

• Kan identificere, dokumentere og bearbejde videnskabelige problemer inden for det sundhedsteknologiske område
• Kan detaljeret analysere et videnskabeligt relevant problem på baggrund af systematisk litteratursøgning
• Kan på baggrund af viden inden for et konkret forskningsområde argumentere for valg af metode til besvarelse af projektets problemformulering
• Mestrer videnskabelige metoder og teknikker inden for sundhedsteknologi
• Kan forholde sig konstruktivt kritisk til resultater af de anvendte metoder ift. projektets problemformulering

Kompetencer

• Kan udarbejde og kritisk evaluere en aktivitets- og tidsplan for projektarbejdet
• Kan med udgangspunkt i en videnskabeligt relevant problemstilling selvstændigt bringe sundhedsteknologisk faglighed i anvendelse inden for et konkret forskningsområde
• Kan på et videnskabeligt grundlag foreslå nye modeller til analyse af og/eller løsning af videns-problemer
• Kan kommunikere om komplekse sundhedsteknologiske og videnskabelige problemstillinger med heterogene målgrupper 
• Kan identificere eget læringsbehov i forbindelse med sundhedsteknologiske problemstillinger og løsninger 
• Kan kritisk reflektere over egen læreproces i relation til videnskabeligt arbejde og på det grundlag tage ansvar for egen udvikling og læring

Undervisningsform

Der undervises i modulet jf. studieordningens § 17.

Eksamen

Prøver