Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• Kan tydeligt adskille klinisk og teknisk standardisering
• Kan adskille en viden- og en informationsmodel
• Kan redegøre for arkitekturer, der understøtter interoperabilitet

Færdigheder

• Kan anvende metoder til klinisk og teknisk standardisering
• Kan anvende videnskabelige metoder i kravspecifikationer
• Konfigurere skabeloner i kliniske informations systemer
• Kan anvende klinisk terminologi og klassifikationer i konfigurations-sammenhæng
• Kan genbruge og skabe værdi af data vha. metoder til interoperabilitet

Undervisningsform

Der undervises i modulet jf. studieordningens § 17.

Eksamen

Prøver