Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• Har viden om statistiske fordelinger og sandsynlighedsbegrebet
• Har viden om grundlæggende statistiske begrebsdannelser til beskrivelse af usikkerhed og bias
• Kan forklare begreberne sikkerhedsinterval, signifikanstest og p-værdi
• Har viden om klinisk relevante studiedesign som fx eksperimentelle design og observationsdesign, herunder metodologiske styrker og svagheder
• Har viden om redskaber og begreber til vurdering af kvalitet i kliniske studier

Færdigheder

• Kan identificere og udregne relevante og simple frekvens- og associationsmål, samt vurdere deres statistiske usikkerhed
• Kan anvende statistikprogram
• Kan sammenfatte en række estimater med tilhørende statistiske usikkerheder til et fælles skøn og beskrive dette skøns statistiske usikkerhed
• Kan fortolke resultater af parametriske og ikke-parametriske metoder til regression og korrelation
• Kan diskutere konsekvenser af valg af statistiske modeller

Undervisningsform

• forelæsninger
• klasseundervisning
• opgaveløsning (individuelt og i grupper)

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Du kan orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Malene Møller Knudsen.