Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

Studerende, der gennemfører modulet, tilegner sig følgende:

• Skal kunne redegøre for hvilke centrale aktører, der har indflydelse på den studerede adfærd, og hvordan samspillet imellem aktørerne er.
• Skal kunne forklare hvilke indvirkninger, som offentlig og privat planlægning og forvaltning har på udviklingen af den studerede adfærd.

Færdigheder

Studerende, der gennemfører modulet, tilegner sig følgende:

• Skal kunne foretage en kvalitativ kortlægning af hvilke bæredygtige på- virkninger, der knytter sig til den studerede adfærd.
• Skal kunne påvise hvilke tekniske og reguleringsmæssige systemer, som den studerede adfærd knytter sig til.
• Skal kunne give en fortolkning af hvilken indflydelse aktørerne har på den studerede adfærd på baggrund af kortlægning af eksisterende viden og interviews.
• Skal kunne uddrage nogle centrale samfundsmæssige sammenhænge og kendetegn i den studerede adfærd.
• Skal kunne udvikle nogle anbefalinger til, hvordan centrale planlægningsmæssige udfordringer i forhold til den studerede adfærd kan adresseres.
• Skal kunne opstille en akademisk rapport, der overholder de gældende retningslinjer.

Kompetencer

Studerende, der gennemfører modulet, tilegner sig følgende:

• Skal kunne planlægge og udføre kvalitative interviews med henblik på at kortlægge planlægningens indflydelse på konkrete adfærdsmønstre.
• Skal kunne indsnævre et ukendt og komplekst problemområde med udgangspunkt i en konkret adfærd til en relevant og præcis problemformulering med fokus på planlægningens indflydelse.
• Skal selvstændigt kunne varetage planlægning, gennemførsel og styring af et team-baseret projektarbejde.
• Skal kunne reflektere over et gruppearbejde og inddrage tidligere erfaringer til at forbedre arbejdet.

Undervisningsform

Workshops og projektarbejde. 

Eksamen

Prøver