Modulets indhold, forløb og pædagogik

Dette indledende modul introducerer grundlæggende psykologisk teori, der ligger til grund for en dybere forståelse for, hvordan trivsel og psykologisk velfærd kan forstås og fremmes. Med særligt fokus på personligheds-, social-, udviklings-, og kognitionspsykologi, gives en bred indføring til fagpsykologiske begreber, teorier og metoder, som ligger til grund for senere modulers praksisfokus. 

Læringsmål

Viden

Den studerende skal gennem modulet opnå viden om:   

• grundlæggende begreber og teorier indenfor personligheds-, social-, udviklings-, og kognitionspsykologi 
• videnskabshistoriske og videnskabsteoriske aspekter ved trivsel- og velfærdspsykologi  
• relevante metoder til undersøgelse af problemstillinger relateret til trivsel og psykologisk velfærd 

Færdigheder

Den studerende skal gennem modulet opnå færdigheder til:  

• at kunne udvælge, vurdere og applicere psykologiske teorier på relevante problemstillinger 
• at formidle problemstillinger vedrørende trivsel og psykologisk velfærd i faglige sammenhænge 

Kompetencer

Den studerende skal gennem modulet opnå kompetencer til:   

• at anvende ovenstående viden og færdigheder til at undersøge og diskutere psykologiske problemstillinger, fænomener og forklaringsmodeller 
• at kunne applicere psykologisk grundviden på relevante professionelle sammenhænge  
• at reflektere over egen faglig progression 

Undervisningsform

Undervisningen består af seminarer og forelæsninger.  

Omfang og forventet arbejdsindsats

Modulet er normeret til 15 ECTS = ca. 405 timer.   

Eksamen

Prøver