Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

Den studerende har viden om og kan redegøre for:

• Subjektive og objektive metoder til vurdering/kvantificering af smerte i klinikken og til optagelse af anamnese.
• Brugen af kvantitativ sensorisk testning (quantitative sensory testing, QST) og spørgeskemaer som et værktøj i smerteforskningen og ligeledes i klinisk regi.
• Implementering af smertemodeller hos forsøgspersoner som et led i udvikling/videreudvikling af metoder til diagnose og behandling af kroniske smerter.
• Brugen af analyseværktøjer til vurdering af smertens indvirkning på kognition og affekt.
• Differentiering mellem centrale og perifære sygdomsprocesser vha. forskellige analyseredskaber.
• Gevinsten ved brug af humane smertemodeller hos raske forsøgspersoner, som et led i smertebehandlingen.

Færdigheder

• Kan udføre QST målinger og subjektive målinger af smerte og relatere disse til behandlingsstrategi.
• Kan anvende relevante værktøjer/metoder til indsamling af data i forbindelse med optagelse af sygehistorie.
• Kan anvende praktiske analyseværktøjer til vurdering af smertens natur, mekanismer, samt dennes indvirkning på kognition og affekt.
• Kan anvende analyseværktøjer som et led i diagnosticering af forskellige smertetilstande.

Kompetencer

• Kan diskutere og kritisk reflektere over områder, hvor brugen af humane smertemodeller kan biddrage til forbedring af klinisk smertebehandling.

Undervisningsform

Der undervises i modulet jf. studieordningens § 17.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Du kan orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Malene Møller Knudsen.