Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

Den studerende har forskningsbaseret viden om:

• Centrale natur-, samfunds- og humanvidenskabelige forskningsmetoder ift. det sexologiske felt, herunder grundlæggende videnskabelige designs samt dataindsamlings- og analysemetoder
• Centrale forskningsmetodologiske begreber inden for natur-, samfunds- og humanvidenskab samt grundlæggende statistiske begreber og analyser
• Centrale etiske regler, instanser, begreber og problemstillinger i forbindelse med forskning og klinisk virksomhed
• Principper for opbygning af forskellige typer af videnskabelige artikler og kritisk vurdering af forskningsbaseret litteratur
• Videnskabelige formidlingsformer og -fora

Færdigheder

• Kan diskutere og kritisk reflektere over sammenhængen mellem forskningsspørgsmål og valget af forskningsdesign og metoder
• Kan diskutere sexologisk teori og praksis i et filosofisk og videnskabsteoretisk perspektiv
• Kan formidle sexologiske forskningsresultater og vurdere deres lødighed og relevans i relation til både individuelle og samfundsmæssige problemstillinger
• Kan beskrive etiske aspekter af konkrete sexologiske forskningsstudier

Kompetencer

• Kan gennemføre og dokumentere systematiske, digitale litteratursøgninger samt kritisk vurdere og anvende forskningsbaseret litteratur på højeste internationale niveau inden for forskellige fagtraditioner

Undervisningsform

Der undervises i modulet jf. studieordningens § 17.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

Hvis du overvejer at søge ind på uddannelsen, bedes du kontakte den decentrale studievejledning. 

Hvis du allerede er indskrevet på et semester, bedes du orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Helene Nørgaard.