Modulets indhold, forløb og pædagogik

Formålet med dette kursus er at sætte fokus på, hvilken betydning øget brug af digitale medier har i mødet med patienten, herunder blandt andet videokonsultationer, PRO-skemaer (patientrapporterede oplysninger) og telemedicinske løsninger. Der vil være fokus på betydningen for patienten, lægen og det omgivende samfund, for hvorledes forskellige faggrupper kan inddrages, hvilke etiske overvejelser det medfører, samt hvilke konsekvenser det kan have for behandlingskvaliteten.

Læringsmål

Viden

• Kendskab til principper for anvendelse af digitale redskaber i mødet med patienten
• Redegøre for principper til at understøtte patientsikkerhed  
• Redegøre for principper til kvalitetssikring  
• Kende til grundliggende principper forbundet med bæredygtighed 
• Forståelse for, hvad borgerens sundhedskompetence har af betydning ved brug af digitale redskaber 

Færdigheder

• Reflektere over, hvilken rolle læger har i samspillet mellem patienten, pårørende og andre fagprofessionelle 
• Reflektere over lægens rolle ved anvendelse af digitale redskaber 
• Vurdere og komme med løsningsforslag til konkrete behovsdrevne problemstillinger i sundhedsvæsenet 
• Identificere og reflektere over styrker og begrænsninger ved anvendelse af digitale tilgange til patientens møde med den sundhedsprofessionelle

Kompetencer

• Demonstrere forståelse for betydningen af valg af digitale redskaber til kliniske arbejdssituationer

Undervisningsform

Problembaseret undervisning med udgangspunkt i cases

Omfang og forventet arbejdsindsats

Se semesterbeskrivelse 

Eksamen

Forudsætning for indstilling til prøven

• Godkendte obligatoriske elementer

Prøver

Yderligere informationer

Se semesterbeskrivelse

Elektronisk undervisningsrum for studerende, der er tilmeldt modulet