Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

Medicinsk ekspert/lægefaglig

• Beskrive centralnervesystemets og det perifere nervesystems embryologi, histologi og anatomi
• Redegøre for det perifere nervesystems funktionelle integration med centralnervesystemet
• Redegøre for nervesystemets fysiologi, herunder den synaptiske transmission og axon-potentialets udbredning
• Identificere centrale neurotransmittere, beskrive deres syntese og virkning på respektive receptorer
• Redegøre for basale principper i centralnervesystemets biokemi
• Redegøre for typer og virkning af farmaka på det autonome nervesystem
• Redegøre for anatomi, histologi, embryonale udvikling og fysiologi af hjernenerverne, herunder sanseapparatet
• Redegøre for kraniets og rygsøjlens anatomi
• Redegøre for embryologi, histologi og anatomi af brusk, led, knogler og skeletmuskulatur
• Forklare sammenhæng mellem struktur og funktion af skeletmuskulatur, knogler og led, herunder mekanismerne ved muskelkontraktion

Kommunikator

• Redegøre for kropssprogets betydning for kommunikation
• Forklare de typiske udfordringer ved kommunikation via 3. person
• Angive strategier til hensigtsmæssig håndtering af kommunikation via 3. person

Færdigheder

Medicinsk ekspert/lægefaglig

• Identificere udvalgte organer på billeddannende modaliteter
• Anvende digitale platforme til at beskrive histologi og anatomi af centralnervesystemet, det perifere nervesystem, brusk, led, knogler og skeletmuskulatur
• Forklare, hvorledes de mest almindelige medfødte defekter i centralnervesystemet kan opstå, med udgangspunkt i viden om nervesystemets embryologiske udvikling
• Fortolke konsekvenserne af læsioner i de forskellige områder af centralnervesystemet
• Foretage klinisk neurologisk undersøgelse inkl. undersøgelse af væsentlige reflekser og kranienerver

Kommunikator

• Reflektere over eget og patientens kropssprog i forbindelse med anamneseoptagelse og undersøgelse af patient
• Identificere elementer fra en udvalgt model for læge-patient-kommunikation i en konkret situation og foreslå begrundede alternativer til lægens ageren

Undervisningsform

Problembaseret undervisning med udgangspunkt i cases

Eksamen

Forudsætning for indstilling til prøven

• En forudsætning for deltagelse i eksamen er godkendelse af obligatoriske elementer

Prøver

Yderligere informationer

Hvis du er indskrevet på et semester, bedes du orientere dig i Moodle og evt. kontakte semesterkoordinator ved faglige spørgsmål eller studiesekretær ved administrative spørgsmål.

Øvrige henvendelser kan rettes til studienævnssekretær Helene Nørgaard.