Digitalt læringsdesign sigter mod at give deltagerne indsigt i og praksiserfaring med interaktionsdesign, designtænkning, designprocesser og læringsdesign.  

Modulet fokuserer på, at deltagerne kan forholde sig undersøgende, eksperimenterende og designprocessuelt i egen praksis og i relation til nye digitale teknologier og interaktionsdesign. Deltagerne vil i modulet, ved at veksle mellem teori, metode og praksis, udforske konkrete potentialer, muligheder og udfordringer ved digitalt læringsdesign.  

Modulet introducerer deltagerne til forskellige produktionsredskaber, der understøtter designprocesser. Gennem designmetoder og designprocesser får deltagerne erfaring med idégenerering, udvikling, afprøvning og evaluering af egne prototyper i formelle eller uformelle undervisnings- eller læringskontekster. 

• teori og metoder inden for feltet digitalt læringsdesign og praksis knyttet hertil 

• planlægning, design og evaluering af digitale artefakter i forhold til at anvende konkrete produktionsredskaber til at udvikle læringsdesigns og læringsforløb 

• identificering og udvikling af et videnskabeligt grundlag inden for feltet digitalt læringsdesign. 

Målet for den modulet er, at den studerede har dannet kompetencer til at kunne: