Modulets indhold, forløb og pædagogik

Specialiseringen fokuserer på hvordan medarbejdere og ledere påvirker og påvirkes af forandringer i organisationer, og hvordan bæredygtige forandringsprocesser kan understøttes af forandringsledelse og proceskonsultation (ved interne forandringsagenter eller eksterne konsulenter). Der fokuseres særligt på samspillet mellem forandringsledelse, medarbejderdeltagelse og det psykiske arbejdsmiljø. Denne specialisering giver bl.a. kompetencer til at varetage planlægning og ledelse af forandringer og til at arbejde som proceskonsulent i forbindelse med organisatoriske forandrings- og læreprocesser.

Læringsmål

Viden

• forskellige modeller for proceskonsultation og procesaktiviteter, der inddrager ledere og medarbejdere samt modellernes betydning for motivation, læring og implementering af forandring
• begreber om psykisk arbejdsmiljø og deres videnskabsteoretiske forudsætninger samt viden om samspillet mellem psykisk arbejdsmiljø og trivsel og læring i organisationen

Færdigheder

• at kunne analysere og reflektere over forandringsledelse og forandringsprocesser på et videnskabeligt grundlag
• at kunne analysere og reflektere over organisationers psykiske arbejdsmiljø og dets betydning for trivsel og læring
• at kunne omsætte teori og metode om forandringsledelse og proceskonsultation til undersøgelse og analyse af konkrete praksisproblemstillinger i analoge og/eller digitale kontekster

Kompetencer

• at kunne tilrettelægge og gennemføre forandringsprocesser i organisationer med fokus på læring og udvikling i analoge og/eller digitale kontekster
• at kunne anvende teorier og metoder om proceskonsultation og procesaktiviteter iforbindelse med arbejdsmiljøarbejde

Undervisningsform

Vedr. undervisningsformen henvises til studieordningens § 17.

Eksamen

Prøver