Anbefalede faglige forudsætninger for at deltage i modulet

Modulets indhold, forløb og pædagogik

Læringsmål

Viden

• Skal have viden om elementære statistiske metoder til beskrivelse af data
• Skal have viden om hypotese tests, statistiske fordelinger
• Skal have viden om hvordan man beskriver of analyser variation af data igennem metoder som konfidensinterval, analyse af variansen af en stikprøve og imellem stikprøver
• Skal have viden om forsøgsplanlægning
• Skal have viden om, regressions analyse og maskinlæring
• Skal have viden om nogle anvendte måleteknikker som findes relevant for uddannelsens faglighed
• Gennem modulet forventes den studerende at erhverve viden om specifik og/eller generisk kommerciel software og/eller relevant open-source software.

Færdigheder

• Skal kunne anvende statisktiskemetoder til at bestemme beskrivende statistiske parametre, skal kunne udføre hypotesetests, bestemme konfidensintervaller og analyse varians i datasæt
• Skal kunne gennemføre en hensigtsmæssig forsøgsplanlægning
• Skal kunne udføre regressions analyse til at bestemme modelparametre og ligeledes kunne anvende maskinlæring til f.eks. klassificering af data og forecast.
• Skal kunne analyser data og formidle resultater fra sensorer som f.eks. strain gages, accelerometre, motion capture og andre sensorer relevant for uddannelsen faglighed

Kompetencer

• Skal kunne reflektere over resultater opnået fra anvendte statiske metoder
• Skal kunne indgå i en dialog om valg af målemetode baseret på dataudbytte. Reflektioners om målepræcision, måleusikkerhed, tid og penge kan inddrages i dialogen

Undervisningsform

Undervisningen tilrettelægges i henhold til de generelle undervisningsformer for uddannelsen, jf. bachelorstudieordningens §17 og diplomingeniørstudieordningens §18.

Omfang og forventet arbejdsindsats

Da det er et 5 ECTS kursus forventes der en arbejdsbyrde på 150 timer for den studerende.

Eksamen

Prøver

Yderligere informationer

PBL
Læringsmål i forhold til Problembaseret Læring understøttes gennem opgaver og gennem kursusstoffets anvendelse i semesterprojekter.