Modulets indhold, forløb og pædagogik

Gennem modulet vil den studerende stifte teoretisk og empirisk bekendtskab med centrale begreber og aspekter inden for intern revision.

Modulet vil være funderet på international forskning vedrørende intern revision og den studerende vil efterfølgende være i stand til at identificere revisionsmæssige problemstillinger for interne revisorer. Gennem kurset vil konkrete og komplekse revisionsmæssige problemstillinger blive belyst, diskuteret og analyseret f.eks. med afsæt i cases.

Den studerende vil gennem modulet blive i stand til at redegøre for interne revisionsstandarder, herunder sammenhænge og forskelle i de internationale revisionsstandarder samt samarbejdet mellem intern og ekstern revision arbejde.

Læringsmål

Viden

Det er målet, at den studerende efter modulet har viden om:

• de centrale begreber, principper og metoder i forhold til internt revisionsarbejde, herunder formålet med at have en intern revision
• de relevante IPPF-standarder i forhold til intern revision arbejde.

Færdigheder

Det er målet, at den studerende efter modulet har færdigheder i:

• at kunne forklare IPPF-standarderne og deres betydning i de valg intern revisor skal træffe
• at kunne redegøre for indholdet af IPPF-standarderne

Kompetencer

Det er målet, at den studerende efter modulet har kompetencer til:

• at kunne forstå og identificere problemstillinger i intern revisions arbejde
• at kunne redegøre for og løse de mest almindelige problemstillinger i forhold til intern revisions arbejde
• selvstændigt at kunne finde og redegøre for de relevante kilder i forhold til fastlæggelse af intern revisions arbejde.
• At kunne forstå og redegøre for IPPF-standarderne.

Eksamen

Prøver