Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet har fokus på samskabelse i socialt arbejde med forskellige aktører og på forskellige niveauer; makro, meso og mikro-niveau, hvor samskabelse på makroniveau kan være et internationalt samarbejde mellem fx organisationer igennem EU eller et samarbejde mellem lande om udviklingsbistand, mens samskabelse på mesoniveau henviser til samarbejde mellem frivillige organisationer og fx offentlige og private partnerskaber, og mikroniveauet belyser den potentielle relation, som kan fungere mellem frontpersonalet og brugere, som ønsker forandring gennem et samarbejde i forskellige kontekster.

På modulet arbejdes der teoretisk med samskabelsesbegrebet i socialt arbejde, som udfoldes med fokus på capacity-building, empowerment, relationelt socialt arbejde, demokratiske processer og inklusion af udsatte grupper. Desuden fokuseres der på magt i socialt arbejde, frivilligt socialt arbejde, NGO`er og inddragelse af brugerorganisationer og udsatte grupper i udviklingen af socialt arbejde.

Med udgangspunkt i større internationale projekter og specifikke cases introduceres til forskellige demokratiske processer og måder at inddrage udsatte grupper (børn, unge og voksne) på i samskabelsesprocesser, herunder borgerpaneler, fremtidsværksteder og peer-to-peer metoder.

Der tages i modulet særligt udgangspunkt i refleksioner og øvelser om, hvorledes borgere i forskellige udsatte positioner kan inkluderes i samskabelsesprocesser, og hvilke potentialer og udfordringer der optræder ved at søge samskabelse i det sociale arbejde.

Mål:
Der opnås gennem faget et dybere kendskab til samskabelse som teoretisk begreb samt praksisviden omkring, hvorledes der kan arbejdes med samskabelse i praksisfeltet. Med fokus på demokratiske processer opnås indsigt i, hvorledes udsatte grupper kan inddrages i samskabelsesprocesser samt hvilke metodiske og etiske greb der er væsentlige for at sikre, at disse målgruppers stemmer er med i udviklingsprojekter.  

Læringsmål

Viden

• Har indsigt i samskabelse som teoretisk begreb
• Har viden om potentialer og barrierer i forhold til inddragelse og social inklusion af udsatte grupper i samskabelsesprocesser
• Har viden om dilemmaer forbundet med demokratiske processer og magt i socialt arbejde i såvel den offentlige sektor som i frivilligt socialt arbejde, NGO´er og brugerorganisationer i samskabelsesprocesser
• Har viden om forskellige metoder og videnskabsteoretiske tilgange, og kan redegøre og argumentere for et kvalificeret valg

Færdigheder

• At kunne nuancere og diskutere samskabelsesbegrebet
• At kunne identificere inddragelsesmetoder og demokratiske processer i forhold til udsatte grupper
• Teoretisk at diskutere magtforhold mellem aktører og udfordringer i samskabelse i socialt arbejde
• Kan identificere og anvende valgte metodiske tilgange og argumentere 

Kompetencer

• At forstå og analysere inddragelse og demokratiske processer i samskabelsesprocesser
• At analysere magtrelationer og demokratisk kvalitet i samskabelsesprocesser
• At designe og tilrettelægge samskabelsesprocesser med inddragelse af udsatte grupper
• Kan kritisk reflektere etisk, teoretisk og metodisk over den konkrete analyses mulighed og begrænsninger

Undervisningsform

Undervisningen består af forskningsbaserede forelæsninger, casearbejde, klyngeseminarer og diskussioner, kombineret med forskellige former for studenteraktiviteter og peerlearning.

Eksamen

Prøver