Modulets indhold, forløb og pædagogik

Modulet omfatter en indføring i forholdet mellem kultur og formidling, kulturelle processer og formidlingsmæssige strategier samt forskellige samfundsmæssige, æstetiske og medierede sammenhænge for kulturel kommunikation og interaktion.

Læringsmål

Viden

• indsigt i tværkulturelle samfundsmæssige, æstetiske og medierede transformationer, interaktioner og kommunikationer
• teoretisk og praktisk viden om formidlingsmæssige muligheder og forhindringer i kulturel kommunikation
• særlig indsigt i et udvalgt emne inden for området på baggrund af et projektarbejde.

Færdigheder

• evne til på et højt niveau at identificere, beskrive og analysere historiske og moderne kulturfænomener og kulturelle problemstillinger i en formidlingsmæssig kontekst
• evne til i offentlige eller erhvervsfaglige sammenhænge at formidle tværkulturel indsigt
• evne til at anvende teoretisk og praktisk viden om samfundsmæssige, æstetiske og medierede udviklingstendenser i forbindelse med kulturel kommunikation og interaktion
• evne til at kombinere og planlægge problemstillinger og formidlingsmæssige strategier gennem projektarbejde
• evne til at diskutere og vurdere betydningen af planlægning og organisering af projektorienterede problemstillinger for effekten af læringsprocessen.
•  

Kompetencer

• kompetence til at reflektere over forholdet mellem kultur, kulturprocesser og kulturformidling
• kompetence til at arbejde professionelt og/eller akademisk i organisationer med tværkulturel kommunikation, kulturanalyse og kulturformidling
• kompetence til at håndtere medierede og æstetiske praksisser i bred forstand
• kompetence til at indgå i forskningsbaserede uddannelser, herunder ph.d.-sammenhænge.

Undervisningsform

Se § 17 i studieordningen.

Eksamen

Prøver