Modulets indhold, forløb og pædagogik

I modulet skal den studerende delvist selvstændigt og delvist med assistance fra en udpeget vejleder: foretage problemformulering, metodevalg, litteratursøgning, analyse og kritisk selvevaluering af resultatet.

Læringsmål

Viden

• om relevante empiriske og/eller teoretiske problemer indenfor semestrets tema
• om metoder og teorier til at analysere problemer indenfor semestrets tema

Færdigheder

• til at identificere og definere et relevant forskningsspørgsmål indenfor semestrets tema
• til at dokumentere og reflektere på de anvendte forskningsmetoder
• til at analysere forskningsspørgsmålet ud fra relevant litteratur og data
• til at evaluere resultaterne og diskutere implikationer
• til skriftlig og mundtlig fremstilling på akademisk niveau af forskningsspørgsmålet, metoderne, analysen og konklusionerne

Kompetencer

• til at initiere, styre og gennemføre problemorienteret projektarbejde
• til at koordinere egne ressourcer til at løse komplekse faglige problemer
• til at tage ansvar for egen faglig læring og udvikling

Undervisningsform

Problemorienteret projektarbejde.

Omfang og forventet arbejdsindsats

15 ECTS

Eksamen

Prøver